Atkārtoti noraida lūgumu apturēt dzimumu līdztiesības plānu

Kā ziņots, pirmo reizi valdību uz šādu rīcību 2012.gada oktobrī mudināja Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas deputāti. Savukārt otro reizi šā gada janvārī to rosināja 36 Saeimas deputāti. Deputāti nosūtīja valdībai vēstuli, kurā prasīja veikt vairākas ekspertīzes, lai izvērtētu "Plānu dzimumu līdztiesības īstenošanai 2012.-2014.gadam", kā arī Dānijas bērnu grāmatu "Diena, kad Kārlis bija Karlīna", "Diena, kad Rūta bija Rihards" un metodisko materiālu izmantošanas piemērotību Latvijas pirmsskolas izglītības iestādēs. Savukārt līdz šo pārbaužu noslēgšanai aicināja atkārtoti apturēt dzimumu līdztiesības plāna, tai skaitā dzimumu līdztiesības principu integrēšanu pirmsskolas izglītības iestāžu darbā, izmantojot Dānijas metodisko materiālu pedagogiem un bērniem.

Valdības vadītājs šodien, parakstot LM sagatavotu detalizētu atbildi Saeimas deputātiem, noraidīja minētos lūgumus.

Vēstulē deputātiem vēlreiz tiek skaidrots, ka plānā noteiktie rīcības virzieni ir aktuāli un nepieciešami. Tāpat tiek norādīts, ka LM ir ievērojusi normatīvo aktu nosacījumus plāna izstrādē, kā arī ir iesaistījusi atbildīgās institūcijas dāņu bērnu grāmatu metodisko materiālu adaptācijas procesā Latvijā.

"Uzskatu, ka minēto un arī pārējo plānā iekļauto uzdevumu īstenošana ir būtiska ne tikai dzimumu līdztiesības principa īstenošanai visās dzīves jomās, bet arī vērsti uz iespējām palielināt jebkura Latvijas iedzīvotāja atbildīgu, cieņpilnu un veselīgu dzīvi, vienlaikus novēršot sociālās atstumtības un nabadzības risku iestāšanos. Attiecīgi aicinu cienījamos deputātus atbildīgāk izvērtēt priekšlikumu par iepriekšminēto un citu pasākumu īstenošanas apturēšanu," atbildes vēstulē norādījusi labklājības ministre Ilze Viņķele (V).

Vēstulē labklājības ministre arī centusies pilnībā kliedēt deputātu bažas, ka dzimumu līdztiesības plāns vai dāņu bērnu grāmatas un metodiskais materiāls varētu būt saistīts ar homoseksuālismu vai dzimuma identitātes maiņu. Kā skaidro Viņķele, visi šie materiāli ir par to, kā bērni iemācās dzimumu lomas, kāda ir pirmsskolas loma šajā procesā, kā arī par to, vai un kā pedagogiem ir iespējams paplašināt priekšstatus par zēniem un meitenēm, kādiem viņiem ir jābūt, un to, kāda ir līdztiesības situācija katrā konkrētā pirmsskolā.

Valdība šodien noraidīja arī deputātu priekšlikumu izvērtēt nepieciešamību veikt grozījumus normatīvajos aktos, lai uzlabotu pirmsskolas izglītības vadības un satura kvalitāti. Kā skaidrots vēstulē, pavisam nesen jau apstiprināti grozījumi pirmsskolas izglītības vadlīnijās un to turpmākā pilnveide varētu būt lietderīga pēc to satura īstenošanas praksē ne mazāk kā viena līdz divu gadu garumā.

Tai pašā laikā valdība izteica atbalstu deputātu priekšlikumam par turpmāku diskusiju organizēšanu saistībā ar dzimumu līdztiesības jautājumiem, kā arī atzina, ka būtu lietderīgi izvērtēt dzimumu līdztiesības plānā iekļauto pasākumu aktualitāti un iespējas to papildināt ar jauniem pasākumiem.

"Lai turpmāk izvairītos no maldinošas informācijas izplatīšanas Saeimas deputātiem, aicinu ekspertus konsultēties ar ministriju ekspertiem, sniegt ierosinājumus politiku izstrādei, vienoties par lietotajiem terminiem, kā arī savlaicīgi interesēties par plānotajiem projektiem. Lūdzu Saeimas deputātus pirms deklaratīvu vēstuļu parakstīšanas pārbaudīt piesaistīto ekspertu iesniegumus [...]," vēstules noslēgumā pauž Viņķele.

LETA