Video: aizvien vairāk skolēnu izvēlas mācīties attālināti
Šajā mācību gadā skolēnu skaits tālmācības skolās Latvijā palielinājies par diviem tūkstošiem – lielākoties vidusskolas klasēs. Arvien lielāka interese par attālinātajām mācībām jūtama arī devītajā un zemākās pamatskolas klasēs.
Jaunākajā no privātajām tālmācības vidusskolas skolām Latvijā “Intelekts”, kas dibināta tikai pērn, gada laikā skolēnu skaits no 19 palielinājies līdz 114. Tajā mācās gan bērni, kuru vecāki darba dēļ dzīvo ārzemēs, gan tie, kuri paši sākuši, piemēram, profesionāla sportista gaitas, tāpēc klātienes skolas režīms nav viņiem piemērots, gan arī skolēni, kuri dažādu iemeslu dēļ skolu klātienē apmeklēt nevar vai nevēlas.
Izglītības un zinātnes ministrijas Izglītības departamenta vecākā eksperte Olita Arkle stāsta, ka tālmācības skolās apgūst to pašu, ko klātienes mācību iestādēs, un skolēniem ir tādi paši pārbaudes darbi un ārpusklases norises, kā mācoties klātienē. Arī tālmācībā katrai klasei ir savs klases audzinātājs un citas klātienē ierastas lietas, kas tālmācības skolas padara par līdzvērtīgām izglītības sistēmas dalībniecēm. Atšķirīgo Olita Arkle skaidro šādi: “Tālmācības skolās mācību stundu skaits ir nedaudz mazāks kā parastajā pamatizglītības vai vidējās izglītības programmā. Sportu, mūziku un tādus priekšmetus kā dizains var mācīties tikai teorētisko daļu, kas arī ir atļauts. Ir dažas skolas, kas organizē mācību procesu kā parastā skolā, tikai no attāluma – ar mācību stundu sarakstu, kur skolēns pieslēdzas vai nu noteiktajā laikā, vai vēlāk noskatās ierakstu.”
Arkles aprakstītajā veidā darbs organizēts arī tālmācības vidusskolā “Intelekts”. Skolas direktore Guna Gabrāne komentē ieguvumus no tālmācības: “Vislielākais bonuss ir tas, ka katra tiešsaistes nodarbība tiek ierakstīta. Tas nozīmē, ja bērns ir aizgulējies vai saslimis, katru stundu var noskatīties gan pēcpusdienā, gan brīvdienās. Šie ieraksti bērniem pieejami visa mācību gada laikā. Priekšrocība ir arī tāda, ka šis mācību darbs ir daudz individuālāks. Tas nozīmē, ja kādam bērnam ir problēmas matemātikā, fizikā, ķīmijā, ai citā priekšmetā, viņam ir iespēja sazināties ar skolotāju un pieprasīt konsultāciju. Un mēs to nodrošinām.” Tāpat pie ieguvumiem Gabrāne min mazākas iespējas saslimt un zemus apsmiešanas, ņirgāšanās riskus skolēnu savstarpējās attiecībās.
Tiesa, darbs pēc stundu saraksta tālmācības skolās ir retums. Lielākoties attālinātās mācības Latvijā balstās uz individuālo plānu, kad katrs skolēns izvēlas savu mācību tempu. Ir arī skolas, kur mācības norit gan attālināti, gan klātienē.
Skaties pievienoto video un uzzini arī to, vai klātienes un tālmācības skolu skolēnu rezultāti pamatskolas un vidusskolas beigšanas eksāmenos atšķiras.
