Latvijā pārāk maz uzmanības pievērš talantīgo skolēnu sasniegumiem. VIDEO
Salīdzinājumā ar pasaules attīstītāko valstu izglītības līmeni, Latvijas vispārējās izglītības līmenis ir vidējs. Tomēr Latvijā pārāk maz uzmanības pievērš talantīgo skolēnu sasniegumiem.
Tā vietā, lai Latvijas skolās atbalstītu talantīgākos un spējīgākos skolēnus, valsts izglītības sistēma vairāk rūpējas par nesekmīgākajiem audzēkņiem. Tiek darīts viss, lai samazinātu otrgadnieku skaitu un pedagogus mudina sniegt konsultācijas nesekmīgākajiem audzēkņiem. Tas viss, protams, ir labi, bet vajadzētu attīstīt arī talantīgo skolēnu potenciālu, uzskata Izglītības un zinātnes ministrijas Izglītības departamenta speciālists Edgars Grīnis.
Piemēram, lai valdība diskutētu par to, kā lielāku atbalstu sniegt talantīgajiem skolēniem, tā nupat ķērusies klāt mazāk svarīgākam jautājumam par darba burtnīcu nepieciešamību.
Latvijas Universitātes profesors Andris Kangro teic, ka Latvijas sākumskolas izglītība ir virs vidējā pasaules kvalitātes līmeņa, Tomēr vēlāk pamatskolā spējīgāko skolēnu talants kaut kur „pazūd”. Tā nevajadzētu būt.
Starptautiski pētījumi parāda, ka pie mums ir mazāk talantīgu skolēnu nekā ziemeļu kaimiņvalstīs: Somijā tādu ir 14,5%, Igaunijā – 6%, bet pie mums tikai 3%. Nevajadzētu sevi mierināt ar domu, ka tikpat daudz īpaši talantīgu bērnu kā pie mums ir arī Lietuvā un Krievijā.
